El “Alcalde Cándido”. La voluntad de gobernar no es suficiente. La oposición normalmente le tiene la medida bien tomada y espera su fracaso.
Cándido por esperar no tener que pagar los platos rotos que han dejado el anterior equipo de gobiernos, como primer gran problema a solucionar. Incluso aunque él haya formado parte del mismo, situación que se da en muchos casos en poblaciones pequeñas. Surge como consecuencias por designación de su partido o por pactos entre las fuerzas de poder. Acaba normalmente siendo invisible, si no es capaza de transformarse en un "alcalde “líder mejorador”. No lo tiene fácil gobernar con acierto y conducir el equipo de funcionarios de su ayuntamiento, si no dispone de un equipo con individuos altamente cualificados, la voluntad de colaborar los afines no es suficiente, tienen que tener capacidades bien desarrolladas y experiencia en la gestión municipal y estas competencias por su complejidad escasean.
El ciudadano lo soporta como un mal menor. La oposición espera que se evidencie por su falta de competencia, fracase y usar este argumento como herramienta de poder para desplazarlo sin honores y sustituirlo. Si los demás partidos sumados pueden ser mayoría existe un alto riesgo de tener que enfrentase a una moción de censura y ser sustituido, una vez que no haya podido resolver los problemas que él mismo ha denunciado.
Hace falta mucha inteligencia política para lograr poner firmes a la oposición y utilizar parte de ella para gobernar. También es cierto que somos inteligentes porque aprendemos a descubrir y resolver problemas. Por ello el “Alcalde cándido” si de una forma rigurosa intenta mejorar su educación como el objetivo prioritario de desarrollar las capacidades para aprendizaje y adquirir nuevos e innovadores conocimientos generales que le permitan conocer e interpretar la realidad de su entorno, en muchos casos muy distinto a cómo él lo ve y puede cometer el error de obviarlo. Si logra superar el nivel de educación necesario ya estará en disposición de los <<por qués>> y el <<saber>>. Superada la educación debe de apostar por la formación, es decir adquirir las competencias y habilidades, que el individuo de informa innata no posee, y aprender el <<cómo>> y al <<saber que hacer>>.
15 May 2011 admin
